Buku ini ditulis untuk literatur guru, pembimbing di dunia pendidikan khususnya bagi anak yang berkesulitan belajar. Penulis membahasnya dalam empat bagian 14 bab. Bagian 1 Gambaran umum tentang kesulitan belajar: bab 1 Hakikat kesulitan belajar ( definisi, prevalensi, klasifitasi, penyebab kesulitan belajar), bab 2 Perspektif teoritik pendidikan bagi anak berkesulitan belajar (Peranan teori da…