Text
Model pendidikan dan pelatihan (konsep dan aplikasi)
Model pendidikan dan pelatihan (konsep dan aplikasi)
Penulis: Mustofa Kamil
No. Panggil: 331.11 Kam m
Penerbit: Bandung : Alfabeta., 2012
Deskripsi Fisik: x, 178 hlm.; 24 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-8800-20-4
Dibuat oleh: Susialia Fitriani. 24/4/2024
Abstrak
Pemenuhan kebutuhan akan penguasaan pengetahuan dan kemampuan dasar memang sangat diperlukan. Buku ini terdiri dari 6 bab yang akan membahas secara mendasar tentang model dan pelatihan (konsep dan aplikasi). Buku ini juga sangat baik untuk para mahasiswa, guru, dosen, dan para instruktur yang ingin mengetahui teori dan aplikasi model pendidikan dan pelatihan. Dengan rinci penulis membahasnya dalam 6 bab yaitu: Bab 1 Konsep dasar pelatihan dari pengertian, tujuan, prinsip, landasan, jenis, manajemen dan pendekatan. Bab 2 Pelatihan dalam pendidikan luar sekolah: konsep dasar pendidikan luar sekolah, fungsi, ciri, model, pembelajaran dan evaluasi pelatihan dalam pendidikan luar sekolah. Bab 3 Pelatihan magang meliputi konsep dasar magang, kriteria, komponen pembelajaran, pengelolaan, partisipasi warga belajar, karakteristik, dan magang serta nilai budaya belajar dan kerja. Bab 4 Model pelatihan kerja meliputi kinerja sumber daya manusia, konsep dasar pelatihan kerja. Bab 5 Pelatihan dan kewirausahaan meliputi definisi, tujuan, sasaran, karakteristik, syarat pembangunan, pelatihan kecakapan hidup dalam membangun, kemandirian dan kewirausahaan. Bab 6 Model pelatihan, kemitraan, dan pendampingan masyarakat pesisir yang meliputi: Pengembangan model, konsep model pembelajaran melalui pelatihan(definisi, tujuan, prinsip pelatihan, prosedur, metode pelatihan, identifikasi dan penentuan kebutuhan pelatihan, penyelenggaraan program, fasilisator, penyusunan materi, target pelatihan), pelaksanaan pelatihan seperti materi, pendekatan, pendanaan, penilaian/evaluasi, hasil pelatihan, model kemitraan dalam pemberdayaan masyarakat pesisir.
Tidak tersedia versi lain